Propósito

El propósito de este curso es mejorar la práctica pedagógica de los docentes mediante la generación de acciones que favorezcan el desarrollo de competencias en el ámbito de las tic, incluyendo las relativas a la utilización de herramientas y contenidos digitales diversos; la búsqueda, gestión y adquisición de conocimientos en los distintos campos de conocimiento utilizando las tic, así como la creación de nuevos ambientes y experiencias educativas con base en los recursos tecnológicos; todo ello desde una perspectiva crítica y considerando la transversalidad de las tecnologías.

Descripción General

El uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (tic), aunado a otras innovaciones pedagógicas, curriculares y de organización y gestión escolar, permiten mejorar la práctica de los docentes, incidiendo en la calidad del sistema educativo. En estesentido, las instituciones formadoras de docentes deben desarrollar diversas formas de integración de las tic en los procesos de enseñanza y aprendizaje, de manera que su incorporación a este proceso tenga un sentido fundamentalmente didáctico-pedagógico,de apoyo al logro de competencias profesionales y genéricas de los futuros docentes de educación básica y no se limite a una simple formación tecnológica de carácter instrumental.

domingo, 14 de enero de 2018

Plan de Trabajo

Evidencia 1

Plan de trabajo

en esta actividad realizamos una planeacion, se tomo en cuenta cualquier tema , pero el único requisito que se solicitaba era que se pudiera observar en que momento incluíamos las tecnologías en la actividad, en mi plan de trabajo , realice una exposición de un vídeo musical donde enseña a los niños a lavarse los Dientes


clic en "PLANEACION" para ver mas 

jueves, 11 de enero de 2018

video de camtasia

Evidencia 5



El profesor nos mostro una nueva aplicación que se llama camtasia , esa aplicación nos ayudo  a realizar un video de aproximadamente dos minutos , donde explicábamos lo que era la web 2.0 , teníamos que hacerlo en equipo y fue una actividad muy divertida , posteriormente el video tubo que ser subido a YouTube ,con una descripción buena , para que todos vieran nuestro trabajo visual 
 El maestro nos volvió a pedir un tutorial de como es que se crea un video con esta herramienta , teníamos que anotar Paso con paso desde como se abria hasta cuando ya estaba realizado el video


 video

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da clic a la sig palabra par ver el tutorial : CAMTASIA 



















Carpetas

Evidencia 2


 Hicimos una organización de archivos y de carpetas , el maestro nos sugirió acomodar todas las evidencias que teníamos de cada materia y subirlas al drive , para así tener un orden mas exacto de todo , colocamos todas las carpetas con sus respectivas ,materias y archivos , y ya una vez que estuviera acomodado le mandamos una captura de pantalla al maestro para que con eso nos evaluara

Listado sitios web

Evidencia 3


Volvimos a realizar otro listado pero un poco mejor y actualizado sobre los sitios web que nos estarán ayudando muy seguido para nuestra formación como docentes , teníamos que encontrar muy buenas paginas y buenos sitios web , para que la información sea mas precisa y creíble 
 listado
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Mapa Sistema Operativo

Evidencia 1


 En esta actividad el profesor nos enseño a usar la aplicación de CMAPTOOLS , que es donde se  pueden crear mapas de una forma mas rápida y sencilla , realizamos un mapa sobre los sistemas operativos, que es el software principal o conjunto de programas de un sistema informático que gestiona los recursos de hardware y provee servicios a los programas de aplicación de software, ejecutándose en modo privilegiado respecto de los restantes (aunque puede que parte de él se ejecute en espacio de usuario).

clic en "CMAPTOOLS" para ver el PDF

revisión Magali

Evidencia 3



En esta actividad nos toco revisar la investigación de  la “Web 2.0 “ de otro compañero , en este caso me toco mi compañera Magaly Bárcenas , donde teníamos que hacer varios comentarios y cambio que nosotros creyéramos que fueran correcto para mejorar el trabajo de nuestro compañero docente 
 web 2,0

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web 2.0

Evidencia 2


Realizamos una investigación como tal sobre este tema .El término Web 2.0 o Web social comprende aquellos sitios web que facilitan el compartir información, la interoperabilidad, el diseño centrado en el usuario y la colaboración en la World Wide Web. Un sitio Web 2.0 permite a los usuarios interactuar y colaborar entre sí, como creadores de contenido, en una comunidad virtual. Ejemplos de la Web 2.0 son las comunidades web, los servicios web, las aplicaciones Web, los servicios de red social, los servicios de alojamiento de videos, las wikis, blogs, mashups y folcsonomías. La evolución de las aplicaciones, que pasan de ser estáticas a dinámicas, implica la colaboración del usuario.

clic en la palabra "WEB 2,0" para ver el archivo 

presentación software

Evidencia 1


Realizamos una presentación en power point donde anotamos lo que era un software y sus diferentes características
Se conoce como software1​ al equipo lógico o soporte lógico de un sistema informático, que comprende el conjunto de los componentes lógicos necesarios que hacen posible la realización de tareas específicas, en contraposición a los componentes físicos que son llamados hardware.
 software
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wiki y virus

Evidencia 5


Creamos otra wiki de igual manera en equipo, tomando en cuenta la importancia de los antivirus y lo que ocasionan los virus
 Un virus es un software que tiene por objetivo alterar el funcionamiento normal del ordenador, sin el permiso o el conocimiento del usuario. Los virus, habitualmente, reemplazan archivos ejecutables por otros infectados con el código de este. Los virus pueden destruir, de manera intencionada, los datos almacenados en una computadora, aunque también existen otros más inofensivos, que solo producen molestias

Un antivirus es un programa de seguridad que se instala en la computadora o dispositivo móvil para protegerlo de infecciones por malware. El término “malware” es una frase utilizada para cualquier tipo de software mal intencionado, como virus, gusanos, troyanos o spyware
 virus
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ensayo de aspectos legales

Evidencia 4



Se hizo un ensayo donde investigamos que s lo que no se debe de  hacer con el uso del internet, debemos de buscar buena información y no plagiar cosas al momento de realizar trabajos importantes , no abusar de esta herramienta y no cometer delitos dentro de ella
clic en la palabra "ENSAYO" para ver mas

10 sitios web

Evidencia 3

Buscamos en internet sitio que ayudaran a nuestra formación como docentes , fueron 10 los sitios que mejor calificación tienen , para poder obtener información clara y precisa , se elaboro un cuadro en Word con el formato especifico que presento el maestro

Un sitio web es un lugar en la red donde se puede recabar información , esta puede ser verídica o falsa . además de que existen miles de sitios web , es difícil encontrar unos que sean buenos.

Rubrica

Evidencia 2

Aquí el maestro nos solicito que realizáramos un rubrica con Excel , donde anotáramos varios puntos evaluar para un preescolar , este trabajo fue elaborado en equipo , y el maestro nos ayudo primero dando la explicación correspondiente del como usar Excel

Esta actividad nos puede ayudar en un futuro para facilitarnos la forma en la que podemos evaluar a los niños
 RUBRICA

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wiki internet

Evidencia 1: 

Aquí se elaboro una wiki como tal , se planteo la estructura y los temas que tenia que llevar , fue elaborada en equipos y dentro del salón de clases , además de que fue de ayuda para conocer un poco mas sobre el mundo cibernético

Una wiki es una pagina donde se sube información pero puedes interactuar con muchas personas y la wiki se vuelve mas publica de lo normal y la gente lo puedo editar

y también se elaboro un tutorial el profesor nos enseño paso a paso como es que se crea un wiki, y todos los pasos que conlleva, así que después de eso , nos dejo realizar una nosotras e hicimos un pequeño tutorial donde se ve claramente paso por paso lo que se tiene que hacer , esto ayudara tiempo después para que podamos tener una pagina con nuestros pequeños
 WIKI
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